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深化教学研究，创新教学方法。深化教学研究，推动教学革新，形成具有特色的教学方法，是提高思政课教学质量和效果的关键所在。教学研究的核心目的在于通过系统的探索和实践，不断寻求和验证适应当前社会发展需要的创新教学策略。因而，应鼓励教师积极参与教学研究，通过思政课教师的主动探索和相互间的学术交流，可以博采众多教育实践的智慧，这不仅有助于提升教师个人的研究能力和教学水平，也为思政课教学提供了丰富多样的教学资源和方法。要做到这一点，关键是构建开放和协作的教学研究环境。教育部门和学校应为思政课教师提供充足的资源和平台，如研究资金、研讨会和学术交流机会，以支持思政课教师在教学研究中的创新和探索。此外，还可以通过跨学科合作和国际交流，引入新的教学理念和方法，进一步丰富和完善思政课的教学内容和形式。只有持续的教学研究和方法创新，才能为培养具有良好思想政治素质和社会责任感的高素质人才提供坚实的教育支持。

中国科学技术大学艺术与科学研究中心常务副主任、《舌尖上的中国（第四季）》微观摄影组负责人梁琰透露，新一季节目将运用显微摄影技术，“显微镜下的食物是大自然创造的艺术作品，表现出秩序与和谐的美感。”

　　陈星莺：习近平总书记在同党外人士共迎新春时提出的三点希望，是对包括民革在内的各民主党派、工商联和无党派人士的深切勉励、殷切期望和战略指引。

据深圳市宝安区应急管理局通报，4日23时许，位于宝安区航城街道洲石路的深江铁路5标段施工现场突发地面坍塌，接施工单位报告，13名现场作业人员失联。

在此间召开的2024年“侨聚东博·助力‘一区两地一园一通道’建设”经贸交流活动上，王琳达表示，东博会为客商搭起共赢的桥梁，广大侨商将抓住机遇，拓宽中国—东盟合作领域。(完)

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